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近日，有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)反映，某中學(xué)班級(jí)家委會(huì)擬為老師籌備買(mǎi)教師節(jié)禮物，總計(jì)花費(fèi)約5000余元，引發(fā)關(guān)注和討論。

這并不是“家委會(huì)”第一次成為輿論的焦點(diǎn)。去年廣西某學(xué)校一班級(jí)家委會(huì)籌劃給老師送禮，有家長(zhǎng)表示不參加后被家委會(huì)要求退群；某年級(jí)家委會(huì)發(fā)動(dòng)所有班級(jí)購(gòu)買(mǎi)禮品，事發(fā)后被學(xué)校及時(shí)叫停并將集資退還家長(zhǎng)……類(lèi)似“跑偏”導(dǎo)致的亂象，讓一些網(wǎng)友產(chǎn)生了困惑：家委會(huì)到底該發(fā)揮什么樣的作用？

其實(shí)，2012年教育部印發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)》就提出，把家長(zhǎng)委員會(huì)作為建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的基本職責(zé)包括“參與學(xué)校管理”“參與教育工作”“溝通學(xué)校與家庭”等，并強(qiáng)調(diào)“有條件的公辦和民辦中小學(xué)和幼兒園都應(yīng)建立家長(zhǎng)委員會(huì)”。

經(jīng)過(guò)十多年發(fā)展完善，家委會(huì)已成為家長(zhǎng)參與教育改革發(fā)展、推進(jìn)家校協(xié)同育人體系建設(shè)的重要平臺(tái)。中國(guó)教育報(bào)去年發(fā)起的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近半數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為家委會(huì)積極發(fā)揮了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通橋梁作用。但在現(xiàn)實(shí)中，還是有少數(shù)家委會(huì)頻頻插手教師人員調(diào)整、學(xué)生座位安排，或是具體負(fù)責(zé)起班費(fèi)收支管理工作，個(gè)別家委會(huì)甚至將送禮、宴請(qǐng)等不正之風(fēng)帶入校園。這些情況出現(xiàn)，歸根結(jié)底是因?yàn)闆](méi)有擺正自己的位置，對(duì)家委會(huì)職責(zé)定位與規(guī)范的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了偏差。

從本質(zhì)上說(shuō)，家委會(huì)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)與學(xué)校配合起來(lái)做好育人工作的組織。組建成立家委會(huì)，發(fā)揮好家委會(huì)支持學(xué)校工作的積極作用，不僅有助于家長(zhǎng)和學(xué)校有效溝通，對(duì)于營(yíng)造良好家校關(guān)系、共同做好德育工作同樣意義重大。如今孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的許多困惑和問(wèn)題，已不是學(xué)校和家長(zhǎng)單方面可以解決的，都需要家長(zhǎng)和學(xué)校之間加強(qiáng)溝通聯(lián)動(dòng)。校準(zhǔn)家委會(huì)的坐標(biāo)定位，讓家委會(huì)更好履職、真正成為協(xié)同育人的橋梁與紐帶，能夠更好幫助孩子解決“成長(zhǎng)的煩惱”，護(hù)航他們安全健康成長(zhǎng)。

防止家委會(huì)“走形變味”，需要夯實(shí)制度基石。目前，不少關(guān)于家委會(huì)的爭(zhēng)議都源自家委會(huì)運(yùn)行的不規(guī)范，建章立制，明確工作職責(zé)、完善工作制度、規(guī)范工作行為，成為許多家長(zhǎng)對(duì)家委會(huì)建設(shè)的呼聲。這就要求相關(guān)各方在家委會(huì)成立之初作出明確規(guī)定，引導(dǎo)家委會(huì)建章立制、規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)。家委會(huì)具體需要參與哪些工作、參與到什么程度，也需要各方在實(shí)踐中不斷總結(jié)、修訂與完善。對(duì)于以家委會(huì)名義送禮、宴請(qǐng)等違法違規(guī)行為，必須明令禁止，細(xì)化懲處標(biāo)準(zhǔn)，確保家委會(huì)正確行使職能、不偏離協(xié)同育人的初衷。

家庭和學(xué)校是影響孩子最直接的環(huán)境，家委會(huì)作為二者之間的橋梁，能對(duì)孩子健康成長(zhǎng)起到不可估量的作用。傾聽(tīng)家長(zhǎng)聲音、發(fā)揮家長(zhǎng)作用，促進(jìn)家校合作、優(yōu)化育人環(huán)境，作為現(xiàn)代學(xué)校管理制度的重要一環(huán)，家委會(huì)理應(yīng)發(fā)揮更大作用，為呵護(hù)祖國(guó)的花朵健康快樂(lè)成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更大力量。

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